信息化2.0时期如何将技术转化并整合到教育产业

纵观中国大陆教育IWB市场规模增长情况看，2014-2018年，伴随着国家在三通两平台、义务教育薄弱校改造、教育资源全覆盖、区域教育信息化试点、国家精品课程等项目上推进与投入的加强，极大地带动了教育市场的需求；其次2017年商用IWB进入市场，得到快速的发展。随着义务教育阶段信息化交互设备配备率提升，达74%；2013-2018年截至交互设备保有量达277万台。其次教育市场薄改政策的结尾， 2019年上半年教育市场首次出现略降态势。据奥维睿沃(AVC Revo)预测数据，2019年中国大陆教育IWB（含投影白板、教学平板、智慧黑板）市场出货128.5万台，同比下降1.9%。

2013-2019年 中国大陆教育IWB市场规模

Data Sources：AVC Revo   Unit：万台，%

但2019上半年，教育部信息化工作月报中“三通工程”进展数据显示：全国中小学互联网接入率达97.9%，学校已拥有多媒体教室93.6%，学校实现多媒体教学设备全覆盖74.2%，学校统一配备的教师终端数量995万台，学校统一配备的学生终端数量1469万台。

自《教育信息化2.0行动计划》发布以来，教育装备的发展逐渐呈现出了数字化、网络化以及智能化的发展趋势。在最近为期三天的第77届中国教育装备展于山东青岛世博城国际展览中心落下帷幕，本届展会尤为亮眼，从展出的产品即可窥见一斑。已经从单一的教育装备产品展示会转型为最新教育科技的展示平台，解决方案中将技术转化并整合到教育产业的做法显著。

近年来，教育信息化装备企业参展数量持续增长，教育信息化装备企业占参展企业总数的26%，超过传统的实验室装备、后勤装备企业参展数量。展出的产品大致可以划分为校园信息化、功能教室、文娱体育、校园基础运维、教育课程、实训教育、图书教材、家具后勤、仪器耗材九大类。而本次青岛教育展中教育信息化相关产品约7千件；软件类、计算机硬件及相关产品、智慧校园、教育云产品相关的产品约5780件；创客、物联网、STEAM产品、机器人、无人机相关的产品约450件。虚拟现实、增强现实以及混合现实类产品，较上届展会增长幅度高达25%。这其中，智慧校园、虚拟现实、机器人等，均是技术结合行业的最佳成果。目前，已在教育行业得到进一步应用。

奥维睿沃(AVC Revo)高级分析师郑海艳认为，中国智慧教育行业技术不断进步，尤其教育装备展对带动我国教育装备行业发展，产学研结合、产业联动起到了积极有效的作用。

|本文文章转载来源于：奥维睿沃(AVC Revo)